2011年1月17日星期一
靜夜思
靜夜思。東方漸白。
因李察先生的啟發,對莊子的《養生主》思考了整個深夜。
「以有涯隨無涯,殆已」及「保身,全生,養親,盡年」,是否偽句?
細想之下,有兩論點。
第一,
最遙遠的遠古,中華人,還沒有國家的限制,沒有種族的衝突,頭上沒有愚蠢的枷鎖,從遠古的神話與文學中可知當時中華人的思想與靈魂是開放多元創意澎湃積極進取且充滿優美的浪漫與激情。
自由 →部落 →種族 →國家 →夏 →商 → 周 →無窮苦難......
孫中山說中華文化到了周朝開始出現問題。其實,夏朝家天下,問題已開始形成。
中華人,頭上的緊箍枷鎖開始成形。
儒學,封鎖了中華人的靈魂。
知識,以君臣父子盲從愚忠的儒家思想為主導。
悲嘆!中華讀書人變成了一群中國式的知識分子。
從此,中國式的知識分子等同奴才。
中國式的知識分子,隨波逐流,寒窗苦讀,其目的,是當官,是功利,是權謀。
中國式知識分子,淪落成一群「家天下」的缺鈣奴才。
莊子不慕名利漠視潮流。楚王派使者以重金請莊子任丞相,莊子以烏龜揶揄而拒絕。
假設「吾生也有涯,而『知』也無涯。以有涯『隨』無涯,殆已」是出於莊子手筆,
「知」,莊子意思會否是指當時主流的知識?
「隨」,莊子為什麼要用這隨字?
儒學的君臣父子盲從愚忠,儒學重點就是這「隨」字。
假設以上是莊子的意思,「吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已」這一句,便有可能是真句。
第二,
李察先生文章題目:怎樣從另類角度研究人的「文化質素」?
現試從另類角度提出對《養生主》的論點:
中華文字有兩特點,一,是意會。很多外國人學習中文,見生僻字,就算不懂,亦能猜到。二,是多意。例如一個「曲」字,既解樂曲,亦解非直。
中華文學有點像樂曲,需要意會。
音符是樂曲的文字。
文字是文學的音符。
曲,解非直。
中華文學,字面表像,會否令讀者曲解文中深意?
中華文學,就像音樂。讀音符能否領會曲中情意?
《養生主》,正像一樂曲,以全曲整體來看,便意會到其思維邏輯的貫徹。
第一樂章:吾生有崖
第二樂章:庖丁解牛
第三樂章:薪火相傳
這樂曲的思維邏輯是:
第一,何謂知識。
第二,知識方法。
第三,知識傳承。
吾生有崖,個體小生命雖有限,要選擇真正的知識,掌握運用知識的方法,把真正有價值的知識薪火承傳,達致一個理想無限的文化大生命,能溝通無限宇宙的大生命。
《西遊記》的孫悟空,在花果山極樂思悲,離鄉尋師修習長生不老之術,「長生不老」另有所指,需要曲解。以這角度看莊子文章,《養生主》這章名就合理了。
靜夜思畢。東方全白。
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